#026 - Daniel Specht - Lerninhalte im interkulturellen Bereich reduziert aufbereiten und ansprechend vermitteln

#026 - Daniel Specht - Lerninhalte im interkulturellen Bereich reduziert aufbereiten und ansprechend vermitteln

Education Minds - Didaktische Reduktion und Erwachsenenbildung · 2022-10-06

Wie bringen wir Mitarbeitende aus dem technischen Umfeld dazu, Lerninhalte reduziert aufzubereiten und zu ansprechend zu vermitteln?

Darüber spreche ich im heutigen Gespräch mit Daniel Specht. Er ist diplomierter Maschinenbauingenieur, hat viele Jahre in der Klebstoftechnik gearbeitet und leitet seit 2021 die Bossard Academy.

Seine Arbeitgeberin, die Bossard Group, ist Expertin für Schraubverbindungen und international vernetzt. Bei der betrieblichen Weiterbildungsarbeit geht es deshalb oft darum, Mitarbeitende aus diversen Fachbereichen, aber auch aus unterschiedlichen kulturellen Kontexten, bei der Planung und Gestaltung von Lernangeboten einzubeziehen.

Wie dieser Einbezug auch kultureller Dimensionen in die Bildungsarbeit am besten gelingt und wie "Didaktische Reduktion" dabei helfen kann, darüber tausche ich mich mit meinem Gast aus.

🎧🎧🎧 Reinhören lohnt sich.

Daniel Specht erreichen Sie unter:

Webseite: https://www.bossard.com/ch-de/assembly-technology-expert/expert-education/bossard-academy/?gclid=Cj0KCQjwjvaYBhDlARIsAO8PkE17MEL3e9IA31jLktvECAdHw_mGxTC8a3-oe2nZ1ATgEubCdZezOkUaAjcyEALw_wcB

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/danielspecht77/

Stehen Sie als Trainer, Ausbildende oder Coach vor der Aufgabe Kernbotschaften aus umfangreichem Stoff herauszuarbeiten?
Dann unterstütze ich Sie gerne dabei.

Buchen Sie hier gleich ein Kontaktgespräch: www.education-minds.com

Education Minds - Didaktische Reduktion und Erwachsenenbildung

In dieser Podcastreihe tausche ich mich mit führenden Expert:innen aus der Bildungswelt über Didaktischen Reduktion in der Erwachsenenbildung aus.

Erfahrene Trainer:innen, Ausbildende, Dozierende, Lehrkräfte und Spezialist:innen der Personalentwicklung teilen praxisnahe Einblicke, wie sie die Stofffülle reduzieren und komplexe Inhalte zugänglich gestalten.

Das Ziel: Den Lernenden und Teilnehmenden einen klaren und strukturierten Zugang zu Wissen und Fachgebieten zu ermöglichen – für nachhaltiges Lernen und effektive Wissensvermittlung.

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